Savjetovanje 2011 > Sažetci _pregled
Prilagodba koncepta NIPP-a zahtjevima srednjoškolskog obrazovanja

Vesna POSLONČEC-PETRIĆ, Sveučilište u Zagrebu, Geodetski fakultet, Kačićeva 26, 10000 Zagreb


U srpnju 2009., Vijeće NIPP-a usvojilo je Odluku o osnivanju Radne skupine za izgradnju kapaciteta NIPP-a. Osnovni cilj te Radne skupine je predlaganje najučinkovitijih načina za izgradnju kapaciteta NIPP-a u svrhu edukacije korisnika da prihvati koncept NIPP-a i uvede ga u radne procese.

Budući da nema dovoljno informacija o zastupljenosti prostornih podataka u hrvatskom obrazovnom sustavu, ova Radna skupina provodi istraživanje kojim su obuhvaćene srednjoškolske obrazovne ustanove, fakulteti i znanstveno-istraživačke institucije u Republici Hrvatskoj (RH). U radu su dani preliminarni rezultati istraživanja provedenoga među nastavnicima srednjih škola u Hrvatskoj.

Cilj istraživanja kojeg Radna skupina za izgradnju kapaciteta NIPP-a provodi među nastavnicima je dobiti uvid u zastupljenost i korištenje prostornih podataka u odgojno-obrazovnom sustavu RH s posebnim naglaskom na NIPP, utvrditi zadovoljava li nastavni program moderne trendove u društvu te dobiti preporuke za poboljšanje nastave u području korištenja prostornih podataka.

Za potrebe istraživanja, izrađen je on-line upitnik koji sadrži 17 pitanja kombiniranoga tipa. Upitnik je postavljen na internetskoj stranici hrvatske Državne geodetske uprave (http://www.dgu.hr/default.asp?ID=977) i sve srednje škole su pozvane da sudjeluju u istraživanju.

Dobiveni preliminarni rezultati daju vrlo jasne preporuke koje se odnose na: potrebu za dodatnom edukacijom, jednostavnijom dostupnosti prostornih podataka i interoperabilnosti, te neophodnim povezivanjem internetskih stranica NIPP-a s nacionalnim portalima za učenje na daljinu.


Ključne riječi: NIPP, izgradnja kapaciteta, prostorni podaci u srednjoškolskom obrazovanju

Natrag